La comisión de Cultura del Parlamento Europeo ha aprobado hoy nuevas normas sobre la financiación del nuevo Programa Erasmus+. Esta iniciativa emblemática para unir a los europeos y las europeas se merece una financiación apropiada, por lo tanto, los eurodiputados y las eurodiputadas del Grupo S&D proponen triplicar su financiación, de 15.000 millones de euros del periodo 2014-2020 a 45.000 millones de euros para el periodo 2021-2027. Los eurodiputados y las eurodiputadas del S&D también han pedido más apoyo financiero, en particular, para la educación de adultos y la formación profesional.
Petra Kammerevert, presidenta de la comisión de Cultura y Educación y negociadora del S&D en este informe, afirmó:
“La propuesta de la Comisión Europea de duplicar el presupuesto no basta. Solamente si triplicamos el presupuesto podremos cumplir nuestras promesas para que el nuevo Erasmus+ sea más inclusivo y plenamente accesible.
“También hemos pedido una estrategia a nivel europeo para impulsar la inclusión. Hasta el momento, el programa Erasmus ha financiado solo a unas cuantas personas, pero todos y todas deben tener las mismas oportunidades. El nuevo Erasmus+ debe ser realmente abierto y fomentar la participación de todos y todas en la sociedad.
“En primera línea de los objetivos del Grupo S&D figura el acceso a Erasmus+ sin barreras y no discriminatorio, incluyendo más participación de personas con pocas oportunidades y de personas con alguna discapacidad y con necesidades especiales”.
La portavoz de Cultura y Educación del Grupo S&D, la eurodiputada Silvia Costa, añadió:
“Erasmus es el programa más exitoso de la Unión Europea y debe seguir creciendo. Durante los últimos siete años, ha permitido que cuatro millones de personas se beneficien de oportunidades de aprendizaje y movilidad; pero esperamos que esta cifra crezca, al menos, en 12 millones de personas en los próximos siete años.
“Queremos ampliar el alcance: creemos que el aprendizaje permanente debe situarse en su centro. Por lo tanto, pedimos el refuerzo de todos los elementos de una estrategia de larga duración dentro de Erasmus+.
“Los profesores de preescolar y educación temprana, así como los jóvenes atletas, deben poder beneficiarse de actividades de movilidad, que queremos apoyar más con la nueva Tarjeta de Estudiante Europeo, que es una herramienta digital para crear el estatus de “estudiante europeo”, ayudando al reconocimiento de diplomas y de currículum y en el acceso a varias instalaciones.
“Las asociaciones están también en el foco de atención, permitiendo que más europeos y europeas se sumen a grados de máster y doctorados, valorizando las oportunidades educativas facilitadas por los sectores culturales y creativos, así como la creación de alianzas en la educación de adultos. Nuestro Grupo ha propuesto cumplir el contenido de la nueva iniciativa DiscoverEU, la experiencia de viaje de personas con edades entre 18 y 20 años, de forma que tenga un fuerte componente de aprendizaje, y desarrollándose desde proyectos actuales y exitosos, como las Capitales Europeas de la Cultura y las Capitales Europeas de Jóvenes”.
