Oggi, il Parlamento europeo ha approvato la risoluzione sull'istruzione dei bambini che vivono in condizioni di emergenza e di crisi.

Secondo una stima dell'Onu, un milione di bambini vivono in zone di guerra e in media 175 milioni di bambini vengono colpiti  ogni anno da disastri naturali. Bambini e adolescenti non scolarizzati corrono seri rischi di sposarsi o avere figli prima del tempo, di venire reclutati da gruppi armati, o di finire nelle tratte di esseri umani o di venire sfruttati al lavoro. L'istruzione pubblica di alta qualità è pertanto un viatico per lo sviluppo. L'istruzione è uno strumento potente che contribuisce a superare i traumi, ad acquisire competenze per migliorare la proprio società e a limitare le possibilità di radicalizzazione.


Linda McAvan, presidente della commissione Sviluppo del Parlamento europeo, afferma:

"Gli stati membri dell'Ue devono includere sistematicamente l'istruzione e la protezione dei bambini nell'ambito della risposta complessiva alle situazioni di emergenza. Dato che abbiamo istituito vari fondi fiduciari dell'Ue, dobbiamo garantire che questi siano degli strumenti efficaci per legare al meglio il lavoro sul fronte umanitario con quello relativo allo sviluppo. Tali fondi dovrebbero tenere conto del ruolo cruciale dell'istruzione, garantendo che essa sia una priorità quando vengono allocate le risorse".

L'eurodeputato S&D e relatore sugli aiuti umanitari, Enrique Guerrero Salom, dichiara: 

"Nel lungo termine, il costo per aver lasciato bambini e giovani senza istruzione è ben più grande di quanto avremmo speso con i fondi. Questa risoluzione è in linea con la campagna del gruppo S&D che da un lato chiede che il bilancio Ue 2016 includa 26 milioni aggiuntivi per progetti sull'istruzione dei bambini che vivono in zone di crisi umanitaria, e che dall'altro spinge perché almeno il 4 per cento della spesa in aiuti umanitari vada entro il 2019 all'istruzione.

"Non possiamo perdere i talenti di una generazione. L'accesso all'istruzione in situazioni di emergenza e di crisi è una richiesta legittima e pertanto abbiamo inviato un segnale forte in vista del primo Summit umanitario mondiale, che si terrà nel maggio 2016 a Istanbul: incoraggiare i donatori internazionali a impegnarsi verso l'obiettivo del 4 per cento di aiuti umanitari all'istruzione".

Silvia Costa, presidente della commissione Cultura e istruzione, dichiara:

"A dispetto dei miglioramenti ottenuti attraverso gli Obiettivi di sviluppo del Millennio, i risultati conseguiti negli ultimi quindici anni sul fronte dell'istruzione nei paesi colpiti da conflitti o destabilizzati sono stati nulli o quasi. Servono maggiori sforzi. E serve anche un maggiore impegno per assicurare standard d'istruzione adeguati nell'ambito dei programmi di accoglienza dei rifugiati, negli stati membri come nei paesi in situazione di emergenza o crisi. Ribadiamo, inoltre, la proposta di istituire dei 'corridoi per l'istruzione, per garantire che gli studenti provenienti da situazioni di conflitto siano accettati nelle università europee.

Nota per i giornalisti

Il gruppo S&D chiede che il 4% degli aiuti umanitari globali siano spesi in istruzione. Per saperne di più sulla nostra campagna EDUCA vai qui.